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案例教学法在药学本科生物药剂学与药物动力学(4)
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摘要:[11]都晓辉,杨宏艳,丛欢,等.基于执业能力的案例教学法在药理学教学中的应用[J].药学教育,2018,34(6):48-51. [12]李新刚,凌曦,叶佳丹,等.案例教
[11]都晓辉,杨宏艳,丛欢,等.基于执业能力的案例教学法在药理学教学中的应用[J].药学教育,2018,34(6):48-51.
[12]李新刚,凌曦,叶佳丹,等.案例教学法在临床药学教育中的探索[J].中南药学,2019,17(7):1169-1171.
[13]孙光林,刘瀚,李永永.基于小班模式的案例教学法探究[J].黑龙江科学,2019,10(23):32-33.
[14]陈敏广,杨青,张海邻.案例教学法在儿科专业小班课堂教学中的应用[J].浙江医学教育,2015,14(3):17-19.
[15]夏逢军.案例教学法在“材料力学”小班化教学中的应用[J].科教导刊,2019,(22):111-112.
[16]牛建平,任娇娇.案例教学法在刑法学教学中的应用探讨[J].长江论坛,2019,(3):70-75.
[17]张成标,刘勇林,高利平,等.人体生理学案例教学中案例的选择与构建[J].中国继续医学教育,2019,11(15):43-45.
[18]张志国,赵晓菊,张奕婷,等.案例教学法在药剂学课程教学中的应用[J].教育教学论坛,2018,(3):213-214.
[19]李佳鸿.应用案例教学法在《药理学》教学中的应用实践[J].科技经济导刊,2019,27(4):189-190.
[20]崔颖.胰岛素干粉吸入剂Exubera 文献的回顾分析[J].中南药学,2009,7(10):759-762.
文章来源:《华西药学杂志》 网址: http://www.hxyxzz.cn/qikandaodu/2021/0708/856.html
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